用于測定學(xué)前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項(xiàng)目是（）

簡述如何測定兒童的呼吸差？

簡述運(yùn)用講解法的注意事項(xiàng)。

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

簡述體育活動中貫徹和運(yùn)用從實(shí)際出發(fā)原則時(shí)應(yīng)注意什么？

簡述兒童握力的測定方法？

中、大班每次戶外體育活動的時(shí)間為（）

簡述家庭體育活動的內(nèi)容。

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的評價(jià)方法包括（）。