A.慢性支氣管炎
B.肺氣腫
C.呼吸衰竭
D.胸部術(shù)后
E.胸膜炎
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你可能感興趣的試題
A.聽理解訓練
B.表達訓練
C.自助具操作訓練
D.書寫訓練
E.計算功能訓練
A.被動運動
B.主動運動
C.主動-輔助運動
D.持續(xù)被動運動
E.牽伸訓練
A.命名能力
B.寫字能力
C.復(fù)述能力
D.讀解能力
E.聽覺理解能力
A.推小車
B.拉鋸
C.套圈
D.捏餃子
E.打籃球
A.句法能力訓練
B.交流策略訓練
C.手勢運用
D.筆談訓練
E.交流輔助系統(tǒng)操作訓練
A.病史采集
B.一般情況評估
C.飲水試驗
D.超聲檢查
E.X線造影錄像
A.用手上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚
B.用手指輕輕叩擊甲狀軟骨
C.用手上下摩擦患側(cè)面部的皮膚
D.用手指輕輕叩擊下頜下方
E.用手指輕輕叩擊下唇
A.肌力
B.肌張力
C.感覺
D.共濟失調(diào)
E.平衡功能
A.肺活量
B.時間肺活量
C.最大吸氧量
D.峰值吸氧量
E.無氧閾
A.發(fā)熱、頭痛、頸強直
B.頭痛、昏迷、頸強直
C.直腿抬高試驗、Bragard征、Babinski征
D.頸強直、Brudzinski征、Kernig征
E.頭痛、嘔吐、視神經(jīng)乳頭水腫
最新試題
坐位平衡訓練時,Ⅱ級平衡訓練()。
記憶障礙訓練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
被動屈膝的大部分運動肌張力明顯增加,但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動,按改良Ashworth分級為()。
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對疾病認識不清。臨床診斷:腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點,樹立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
初步診斷為 ()。
木刻作業(yè)的主要功能不包括()。
被動屈膝時被動運動不能活動,按改良Ashworth分級為()。
紅外線療法的正確方法是()。
該患者的輪椅的驅(qū)動方式為()。
該患者應(yīng)選擇何種高度的輪椅?()