單項(xiàng)選擇題關(guān)于弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論正確的是()

A.本我是從自我中分化出來(lái)的,是社會(huì)化的產(chǎn)物,其活動(dòng)遵循“快樂(lè)原則”
B.超我是生來(lái)具有的本能沖動(dòng),其活動(dòng)遵循“至善原則”
C.自我是從本我中分化出來(lái)的,其恬動(dòng)遵循“快樂(lè)原則”
D.自我是生來(lái)具有的本能沖動(dòng),其活動(dòng)遵循“現(xiàn)實(shí)原則”
E.人格由三部分組成,即本我、自我和超我


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1.單項(xiàng)選擇題生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的提出的始動(dòng)原因()

A.疾病譜順位及死因結(jié)構(gòu)的變化
B.人們需要層次的提高
C.社會(huì)因素對(duì)健康和疾病的作用增強(qiáng)
D.人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平的提高
E.以上全對(duì)

2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)療實(shí)踐中僅重視軀體因素而忽視心理因素的醫(yī)學(xué)模式屬于()

A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

3.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是精神分析治療的技術(shù)()

A.應(yīng)對(duì)移情
B.化解阻抗
C.自由聯(lián)想
D.自我表露

4.單項(xiàng)選擇題厭惡治療的理論基礎(chǔ)為()

A.學(xué)習(xí)理論
B.人本主義理論
C.認(rèn)知理論
D.心理活動(dòng)的層次理論

5.單項(xiàng)選擇題心理治療適用于以下哪類(lèi)病人()

A.急性精神病發(fā)作病人
B.喉部手術(shù)后失聲的病人
C.行為適應(yīng)不良者
D.有偏執(zhí)態(tài)度的病人

最新試題

慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài),不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周?chē)娜耍?xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在職業(yè)行為過(guò)程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系,體現(xiàn)了醫(yī)師要通過(guò)勞動(dòng)和服務(wù)來(lái)獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患兒由于在診療過(guò)程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿(mǎn),會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理,而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題