A.地區(qū)性
B.社會(huì)性
C.群眾性
D.公益性
E.互利性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府行政行為與社會(huì)自主行為的關(guān)系
B.行政區(qū)劃與自然區(qū)劃的關(guān)系
C.居委會(huì)與政府的關(guān)系
D.管理與服務(wù)的關(guān)系
E.“法”與“情”的關(guān)系
A.企業(yè)主導(dǎo)型
B.政府主導(dǎo)型
C.市場(chǎng)主導(dǎo)型
D.管理主導(dǎo)型
E.社區(qū)自治型
A.共同利益
B.自治
C.組織和教育
D.協(xié)調(diào)性
E.前瞻性
A.區(qū)域性
B.互助性
C.復(fù)雜性
D.實(shí)用性
E.綜合性
A.村落
B.集鎮(zhèn)
C.家族
D.氏族
E.集鎮(zhèn)區(qū)
最新試題
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是()
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動(dòng)機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。