A.個人因素、心理因素和環(huán)境因素;個人因素
B.個人因素、行為因素和環(huán)境因素;環(huán)境因素
C.個人因素、行為因素和環(huán)境因素;個人因素
D.集體因素、行為因素和環(huán)境因素;環(huán)境因素
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A.在全民中,尤其在廣大工人中深入開展健康教育
B.強(qiáng)化個人、家庭和社區(qū)對預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的責(zé)任感
C.創(chuàng)造有益于健康的外部環(huán)境
D.積極推動醫(yī)療部門觀念與職能的轉(zhuǎn)變,使醫(yī)療部門的作用向著提供健康服務(wù)的方向發(fā)展
A.健康促進(jìn)是衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢
B.健康促進(jìn)是實(shí)現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的保障
C.健康教育和健康促進(jìn)的核心是促使人們建立新的、健康的行為和生活方式
D.健康教育是維護(hù)治安的保障,是社會公平的體現(xiàn)
A.爆發(fā)性、積累性和廣泛性
B.潛襲性、爆發(fā)性和廣泛性
C.潛襲性、積累性和爆發(fā)性
D.潛襲性、積累性和廣泛性
A.有虛弱感覺、諸多不適和各種癥狀;沒有;非疾病
B.沒有虛弱感覺、諸多不適和各種癥狀;沒有;非疾病
C.有虛弱感覺、諸多不適和各種癥狀;有;非疾病
D.有虛弱感覺、諸多不適和各種癥狀;沒有;疾病
A.吃得快
B.醒的快
C.走的快
D.良好的人際關(guān)系
最新試題
能應(yīng)用過去的所學(xué),以創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,并且敞開胸懷和周圍的世界交流互動這體現(xiàn)“全人健康”的()適能。
體質(zhì)與健康都是通過()等指標(biāo)衡量的,兩者是緊密聯(lián)系、不可分割的。
提高體適能的鍛煉原則有哪些()
要提高立定跳遠(yuǎn)成績,特別需要提高()關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力以及爆發(fā)用力的能力。
世界上最大的綜合性冬季運(yùn)動會(冬奧會)英文簡稱是()
在運(yùn)動中的擦傷是指()
在運(yùn)動過程中出現(xiàn)兩腿發(fā)軟,全身乏力,呼吸困難等生理現(xiàn)象是什么()
運(yùn)動鍛煉前準(zhǔn)備活動有哪些內(nèi)容()
體育生活方式的建立受哪些因素的影響()
下列哪個可以提高肌力的運(yùn)動方式和運(yùn)動強(qiáng)度()