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A.0≤fn(A)≤1
B.-1≤fn(A)≤0
C.fn(S)=0
D.fn(A)=0
A.包含
B.相等
C.分離
D.互不相容
A.交互
B.包含
C.相等
D.互不相容
A.包含
B.相等
C.互不相容
D.交叉
A.事件之間的運(yùn)算有三種,包括和事件;積事件;差事件
B.逆事件表示A∪B=S且A∩B=φ,則稱事件A與事件B互為逆事件
C.積事件是事件A、B同時(shí)發(fā)生的事件
D.差事件是事件A發(fā)生、B不發(fā)生的事件,稱為事件A與事件B的差事件
A.事件之間的運(yùn)算包括和事件;積事件;差事件和逆事件
B.和事件表示事件A、B至少有一個(gè)發(fā)生的事件
C.逆事件表示A∪B=S且A∩B=φ,則稱事件A與事件B互為逆事件
D.差事件是事件A、B同時(shí)發(fā)生的事件
最新試題
以下選項(xiàng)中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。
在安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則,分別是以激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實(shí)效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。()
風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)計(jì)算和處理的目的不正確的是()。
安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價(jià)過程控制的意義之一是有利于提高安全評價(jià)人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。()
安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價(jià)過程控制的意義之一是有利于安全評價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法,不利于對安全評價(jià)實(shí)施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價(jià)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。()
編制安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()
在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價(jià)的目的是為了保證安全評價(jià)過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度。()
以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。()
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。