A.第一段寫工作的基本情況和取得的成績
B.第二段寫經(jīng)驗和體會
C.第三段寫存在的問題和今后的打算
D.第三段對以上的問題進(jìn)行分析總結(jié)
E.第三段寫結(jié)尾用語
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A.總結(jié)是對以往的工作、學(xué)習(xí)等實踐活動進(jìn)行回顧,歸納經(jīng)驗和教訓(xùn),指導(dǎo)實踐的文書
B.總結(jié)和計劃有著不可分割的聯(lián)系,它們都是以實踐為基礎(chǔ),以指導(dǎo)實踐為最終目的的
C.總結(jié)與經(jīng)驗調(diào)查頗為相近,但前者敘述成分多,更加具體,后者更有概括性和理性
D.觀點和材料統(tǒng)一,敘述和議論結(jié)合,綜述和分說交替是寫總結(jié)必須注意的基本要求
E.寫總結(jié)應(yīng)該堅持實事求是的原則,只有客觀真實地進(jìn)行總結(jié),才能發(fā)揮總結(jié)應(yīng)有的作用
A.直接性標(biāo)題中,直接標(biāo)明了文種
B.間接性標(biāo)題中,不出現(xiàn)“總結(jié)”的文種名稱
C.綜合性標(biāo)題中,正標(biāo)題采用直接性標(biāo)題
D.綜合性標(biāo)題中,副標(biāo)題采用直接性標(biāo)題
E.綜合性標(biāo)題和新聞稿的標(biāo)題相似,由引題、正標(biāo)題、副標(biāo)題構(gòu)成
A.表格式
B.圖表式
C.條款式
D.三者皆可
A.回顧性
B.真實性
C.平實性
D.科學(xué)性
A.基本情況,交代背景,點明主旨
B.基本情況,交代背景
C.點明主旨,交代背景
D.基本情況,點明主旨
最新試題
教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛,而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。()
下列表述不符合計劃格式寫法的是()
個人計劃和單位計劃是按計劃的()進(jìn)行分類的。
下列關(guān)于新聞的說法正確的有()
下列關(guān)于總結(jié)三段式寫法的敘述,正確的有()
組織鑒定是黨組織對黨員或青年團(tuán)員在一段時間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評價。()
計劃的格式常見的有()
概括地說,講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有()。
新聞導(dǎo)語的作用有()
《××職業(yè)學(xué)校春蕾文學(xué)社2018學(xué)年第一學(xué)期活動計劃》屬于()