A.3~6歲
B.6歲到青春期
C.青春期到成年
D.成年早期
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A.生理層面
B.認知層面
C.社會心理層面
D.精神層面
A.兒童中期(6~12歲)
B.青少年期(12~20歲)
C.成年早期(20~40歲)
D.中年期(40~65歲)
A.嬰兒期(出生到3歲)
B.兒童早期(3~6歲)
C.兒童中期(6~12歲)
D.青少年期(12~20歲)
A.家庭
B.社區(qū)
C.朋輩群體
D.大眾傳媒
A.社會控制
B.權(quán)利分配、運行政府
C.為有需要的個人、家庭或者群體提供情緒、物質(zhì)、經(jīng)濟的幫助
D.生產(chǎn)和分配資源
最新試題
實務(wù)理論說明怎樣做,是社會工作的()。
社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。
宏觀社會工作實務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計劃、實施計劃、評估與結(jié)案等四個工作步驟。
社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識形態(tài)、歷史演進、基礎(chǔ)理論、實務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
社會工作的傳統(tǒng)手法有個案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。
價值倫理可以視為社會工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。
社會工作起源于貧民救濟或慈善事業(yè)。
里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會診斷》標(biāo)志著社會工作的誕生。
隨著實務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進以及專業(yè)組織的建立,社會工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行探討。
理論知識涉及相關(guān)學(xué)科、社會工作和特定主題,實務(wù)倫理涉及價值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會工作還強調(diào)系統(tǒng)的實踐與實習(xí)。請簡述一個社會工作者應(yīng)該具備的知識理論。