多項選擇題不同發(fā)展階段教師的主要特點有()。
A.新手—動機階段
B.適應—觀念困惑階段
C.穩(wěn)定—行動缺失階段
D.停滯—缺乏動力階段
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1.多項選擇題教師是幼兒的()。
A.養(yǎng)護者
B.榜樣
C.溝通幼兒與社會的中介
D.監(jiān)護者
2.多項選擇題心理學研究方法中描述性研究的方法主要有()。
A.觀察法
B.測驗法
C.產品分析法
D.個案法
3.多項選擇題下列屬于精細動作技能的有哪些?()
A.抓握
B.繪畫
C.寫字
D.行走
4.多項選擇題各種動作學習都可以大致劃分為哪三個時期?()
A.知覺
B.認知
C.聯結
D.自動化
5.多項選擇題常見的錯覺的種類有()。
A.遠近錯覺
B.大小錯覺
C.形狀或方向錯覺
D.視覺錯覺
最新試題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯系的學習科目。
題型:填空題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型:判斷題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
前運算階段兒童的認知特點表現出()。
題型:多項選擇題
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
埃里克森認為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。
題型:判斷題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
題型:單項選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項選擇題
在閱讀與書寫準備方面,3-6歲兒童應達到目標有()。
題型:多項選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法,也是最好的方法。
題型:判斷題