A.發(fā)起行為的人
B.行為指向的目標(biāo)
C.主體與客體發(fā)生聯(lián)系的客觀環(huán)境
D.主體作用于客體所用的工具或使用方法
E.主體預(yù)期的行為與實際完成的行為之間符合的程度
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A.A型行為模式
B.B型行為模式
C.C型行為模式
D.D型行為模式
E.E型行為模式
A.A型行為模式
B.B型行為模式
C.C型行為模式
D.D型行為模式
E.E型行為模式
A.病人角色行為
B.日常健康行為
C.避開環(huán)境危害
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.建立實施組織機(jī)構(gòu)
B.對實施工作進(jìn)行質(zhì)量控制
C.確立時間表
D.實施人員的培訓(xùn)
E.獲得領(lǐng)導(dǎo)支持
A.健康社區(qū)的基礎(chǔ)是城市
B.城市是社區(qū)的“細(xì)胞”
C.社區(qū)是健康城市的最基層組織
D.健康城市與健康社區(qū)具有本質(zhì)區(qū)別
E.對應(yīng)于社區(qū)而言,健康城市是進(jìn)行健康教育的最佳場所
最新試題
兒科護(hù)士的主要角色()
發(fā)生地震后的自救互救行為屬于()
關(guān)于健康城市和健康社區(qū)描述正確的是()
與心血管疾病發(fā)生密切相關(guān)的行為模式是()
健康教育與健康促進(jìn)計劃設(shè)計中“社會診斷”的任務(wù)是確定主要的健康問題及其影響因素。
“你覺得我好嗎?”屬于()
患者對疾病的心理反應(yīng)中,產(chǎn)生懷疑的主要原因是()
兒科護(hù)士的基本角色()
在開始實施一項健康促進(jìn)和健康教育計劃時,首要任務(wù)是()
某人在親友的勸說之下,開始認(rèn)識到經(jīng)常熬夜是不對的,但是他無法下決心去改變自己的熬夜行為,此人處于行為改變階段模式中的()