多項選擇題探究教學(xué)的基本程序包括（）
A.給學(xué)生呈現(xiàn)調(diào)查研究的領(lǐng)域和方法
B.明確問題，確定研究中的困難可能在于數(shù)據(jù)的手機和解釋。實驗的控制和推理等
C.思考問題，提出假設(shè)
D.思考解決困難的途徑、辦法或是重新設(shè)計實驗，或用不同方式組織數(shù)據(jù)
E.得出結(jié)論
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最新試題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負(fù)責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題