單項(xiàng)選擇題下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是()

A.觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素。
B.運(yùn)對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)。
C.通過對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實(shí)驗(yàn),發(fā)展藝術(shù)感知能力。
D.增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)()

A.造型表現(xiàn)
B.設(shè)計(jì)應(yīng)用
C.欣賞評(píng)述
D.綜合探索

2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

A.了解一些媒材的特性,用面材、線材、體材等。
B.通過觀摩錄像或邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人,了解中國傳統(tǒng)工藝的制作方式與特點(diǎn)。
C.學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)紋樣,用連續(xù)紋樣進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。
D.運(yùn)用生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)一步了解人體結(jié)構(gòu),并創(chuàng)作表格,并配插圖。

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

A.十二生肖主題的軟陶創(chuàng)作
B.近現(xiàn)代藝術(shù)大師油畫作品欣賞
C.用點(diǎn)線面創(chuàng)作一幅單色繪畫作品
D.學(xué)習(xí)書籍封面設(shè)計(jì)的步驟

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

A.靈活運(yùn)用雕、刻、塑等基本的雕塑方法,創(chuàng)作若干件雕塑小品。
B.以團(tuán)隊(duì)合作的方式,以小區(qū)改造,進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí),繪制效果圖等,共同完成作品,并進(jìn)行展示。
C.運(yùn)用中國畫的基本筆法、墨法,進(jìn)行表現(xiàn)。
D.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象及相關(guān)圖片報(bào)道,進(jìn)行簡(jiǎn)單的解讀、分析和評(píng)述。

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)的說法錯(cuò)誤的是()

A.采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.評(píng)價(jià)結(jié)果可以是分?jǐn)?shù)、等級(jí)或評(píng)語,也可以是評(píng)語與等級(jí)相結(jié)合的方式
C.對(duì)學(xué)生作品要多多鼓勵(lì),不要打擊學(xué)生的作品和自信
D.對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)可以從創(chuàng)作構(gòu)思、表現(xiàn)方式及技能等方面進(jìn)行

最新試題

王老師在講評(píng)作業(yè)之后,問學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前,給學(xué)生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)的說法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。

題型:判斷題

通常所說的“事后評(píng)價(jià)”指的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于校內(nèi)資源的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學(xué)生的極大興趣,由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題