單項選擇題對學生自我效能感影響最大的因素是（）。
A.個人的成功或失敗的經驗
B.他人成功或失敗的經驗
C.個體的身心狀態(tài)
D.個人的知識水平
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1.單項選擇題有些小學生在課堂上會積極舉手回答問題，目的就是希望獲得老師的一面小紅旗。這種學習動機是（）。
A.內部動機
B.外部動機
C.內化動機
D.近景動機
2.單項選擇題根據(jù)耶可斯-多德森定律，下列哪個表述正確（）。
A.學習動機越強學習效果越好
B.學習動機越強學習效果越差
C.中等強度的動機最有利于學習
D.學習動機和學習效果總體上呈倒U型關系，且受任務難度影響
3.單項選擇題“有些孩子認為，只要我不努力學習，那么考不好也并不能說明我很笨”，這一現(xiàn)象最適合用下列哪種理論進行解釋（）。
A.自我價值感理論
B.行為主義理論
C.歸因理論
D.自我效能感理論
4.單項選擇題“學生學習動機低下是因為他（她）不相信自己能勝任學習這一任務”，這一觀點最能體現(xiàn)的是（）。
A.成就動機理論
B.行為主義理論
C.需要層次理論
D.自我效能感理論
5.單項選擇題“學生不喜歡學習是因為其先前的學習行為沒有受到強化或是因為受到了懲罰所致”，這一觀點最能體現(xiàn)的是（）。
A.成就動機理論
B.行為主義理論
C.歸因理論
D.自我效能感理論
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題