A.市政府為小張辦理殘疾人免費(fèi)公交乘車卡
B.特殊教育學(xué)校免費(fèi)接收小張學(xué)習(xí)文化知識(shí)
C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費(fèi)為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)
D.居委會(huì)安排小張?jiān)谒幼〉纳鐓^(qū)做保潔工作
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A.改變社會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)
B.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益
C.轉(zhuǎn)變殘疾人對(duì)社會(huì)的偏見(jiàn)
D.沖破傳統(tǒng)的社會(huì)阻力
A.社會(huì)工作者在協(xié)助服務(wù)對(duì)象的同時(shí)也幫助自己
B.社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，促進(jìn)獨(dú)立
C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互相幫助，共同成長(zhǎng)
D.服務(wù)對(duì)象也有潛能反過(guò)來(lái)幫助社會(huì)工作者
A.社區(qū)教育
B.社區(qū)矯正
C.社區(qū)照顧
D.社區(qū)救助
A.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象只包括個(gè)人和家庭
B.社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的客體
C.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是助人為樂(lè)
D.社會(huì)工作專業(yè)助人方法僅在宏觀社會(huì)中有效
A.社會(huì)建設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.文化建設(shè)
D.政治建設(shè)
最新試題
兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。
矯治也稱矯正，是司法機(jī)關(guān)和工作人員通過(guò)各種手段使犯罪者或有犯罪傾向的違法人員得到（）的治療，以重新融入社會(huì)的活動(dòng)。
關(guān)于青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)描述不正確的是（）。
社會(huì)救助的主要方法有：評(píng)估；危機(jī)干預(yù)；社區(qū)為本的綜合性救助方法。
社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展經(jīng)常性走訪、慰問(wèn)的重點(diǎn)人群有留守兒童、獨(dú)居老人、殘疾人、重病患者等易陷入生活困境的人群和低保戶。
社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法有（）。
李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于（）。
社區(qū)工作者如何培養(yǎng)居民骨干。（）
隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展，社會(huì)工作對(duì)象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對(duì)象的是（）。
小明只有小學(xué)學(xué)歷，又沒(méi)有什么特別技能，自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導(dǎo)致其情緒非常低落。社會(huì)工作者小王打算為其提供服務(wù)，她可以開(kāi)展的工作是（）。