單項選擇題為了說明課程實施的結果,為了證明課程實施的成果的是()
A.事實性評價
B.干預性評價
C.結論性評價
D.發(fā)展性評價
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1.單項選擇題編制預算的依據(jù)不包括()
A.黨和國家的有關方針、政策和財政財務制度的規(guī)定
B.上級下達的關于編制預算的指令性文件
C.學校師資配備規(guī)模
D.學校上年度預算執(zhí)行情況及其分析
2.單項選擇題學校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
A.定期清算原則
B.法定原則
C.動態(tài)平衡原則
D.神圣不可侵犯原則
3.單項選擇題學校財產(chǎn)管理是()
A.對學生的財產(chǎn)進行管理的活動
B.對學校固定資產(chǎn)進行管理
C.對學校流動資金進行管理
D.對學校物質財富的計劃組織、使用保管的活動
4.單項選擇題以下不屬于以學校為關注點的學校效能觀的是()
A.學校產(chǎn)出-投入觀
B.學校目標達成論
C.學校環(huán)境適應論
D.學??沙掷m(xù)發(fā)展論
5.單項選擇題認為考察學校就是要考察學校的“學生各方面素質在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是()
A.彼得?卡坦斯
B.彼德?摩特莫
C.雷諾茲
D.史潤斯
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溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達,這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢?()
題型:單項選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項選擇題
為了促進教與學的積極性,教學管理的核心任務是()
題型:單項選擇題
對個人、人群或現(xiàn)象進行調查的術語總稱可采用多種技術,包括質和量兩種方法的是()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎上,為課程、教學的改進提供信息,讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
對于學校而言,具體的德育管理制度主要包括三個層面,分別為()
題型:單項選擇題