A.心里環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
B.室外設(shè)施應(yīng)減少
C.活動室設(shè)置需華麗
D.家長入園陪同
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A.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物理環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)幼兒園和諧的精神環(huán)境
C.建立安全互相信任的師生關(guān)系
D.建立幼兒良好的同伴關(guān)系
A.小班
B.大班
C.中班
D.學(xué)前班
A.快速性
B.便捷性
C.效率性
D.時(shí)效性
A.級別
B.層次
C.層級
D.等級
A.評判
B.總結(jié)
C.評價(jià)
D.分析
最新試題
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要堅(jiān)持低費(fèi)用，高效益的（），勤儉，因地制宜，充分利用社區(qū)，家庭資源，就地取材。
（）幼兒可以自行策劃游戲，討論游戲主題、構(gòu)思情節(jié)、分配角色、創(chuàng)造環(huán)境積極主動進(jìn)行游戲。
友善協(xié)助不僅要求保育師能對其他保育師平等尊重，還要做到（）
懸掛在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)走廊上的裝飾物，在材質(zhì)上有特殊要求，即要（）
創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境時(shí)要盡量（），給嬰幼兒以創(chuàng)造性的環(huán)境，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。
幼兒走失屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)重（）
充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能，是當(dāng)今幼兒教育改革的一個(gè)重要趨向。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。
友善協(xié)作不僅要求保育師能對其他保育師平等尊重，還要做到（）
幼兒園應(yīng)借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)的力量，增強(qiáng)家校溝通的（）