判斷題記憶力的高低并不能決定創(chuàng)造力的高低。
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爭吵中雙方可能會說一些很激動的話,這會影響到二者之間的感情,說明人際溝通也有破壞作用。
題型:判斷題
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
題型:判斷題
“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
題型:判斷題
不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是生涯規(guī)劃成功的前提。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長,經(jīng)常表揚(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
題型:單項(xiàng)選擇題