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單項(xiàng)選擇題家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)共同受教育的機(jī)會(huì)，促使教師和家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變?cè)械慕逃^念，把教育看成是發(fā)展的、聯(lián)系的、（）的過(guò)程。

A.個(gè)體
B.整體
C.主體
D.主導(dǎo)

1.單項(xiàng)選擇題教師要善于引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)揮（），與教師一道共同成為幼兒教育的“主導(dǎo)”。

A.榜樣性
B.自身優(yōu)勢(shì)
C.示范性
D.發(fā)展性

2.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)的（）和言行直接影響著幼兒身心發(fā)展。

A.教育理念
B.教育知識(shí)
C.教育內(nèi)容
D.教育方式

3.單項(xiàng)選擇題在實(shí)施家園共育的過(guò)程中，教師既是家園關(guān)系建構(gòu)的（），同時(shí)也是促使家園合作的引導(dǎo)者、組織者。

A.建構(gòu)者
B.啟動(dòng)者
C.促進(jìn)者
D.重要者

4.單項(xiàng)選擇題家園合作教育的（）是要促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面地發(fā)展。

A.最終目的
B.根本要求
C.基礎(chǔ)作用
D.發(fā)展目的

5.單項(xiàng)選擇題保育員應(yīng)了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到的糾正（），握筆和紀(jì)律行為。

A.不良姿勢(shì)
B.不良習(xí)慣
C.不良行為
D.不良動(dòng)作