A.中心
B.專一
C.廣闊
D.特殊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.樂趣、有趣、志趣
B.無趣、有趣、樂趣
C.有趣、樂趣、志趣
D.志趣、有趣、樂趣
A.非智力因素
B.家庭教養(yǎng)方式
C.智力因素
D.教師
A.學(xué)會放松
B.開展考前心理輔導(dǎo)
C.集中注意力
D.充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
A.學(xué)生的學(xué)業(yè)期望
B.有強(qiáng)烈的好奇心
C.考試經(jīng)驗
D.知識掌握與復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
A.智商
B.態(tài)度
C.意志
D.興趣
最新試題
學(xué)習(xí)動機(jī)不足的原因不包括()
在新年晚會上,一個戰(zhàn)士接到母親去世的消息,心里非常難過,但看到戰(zhàn)友們喜迎新年,不愿掃了大家的興致,就一個人出來,獨自承擔(dān)思念母親、思念家鄉(xiāng)的痛苦和悲哀。當(dāng)他在海濱徘徊的時候,一回頭看見幾十位戰(zhàn)士都默默地站在他的身后……原來戰(zhàn)士們知道了這件事,找到他,又不愿打斷他的思念,就默默地站在他的身后,分擔(dān)他的悲痛。這個故事說明了這樣的道理如下,說法不對的是()
老師讓班長主持下周的班會,他為此憂心忡忡,坐臥不安??偸窍耄骸霸趺崔k!我到時可能會把要講的內(nèi)容忘記。我的口才又不行,我的思路會中斷,我會給自己丟臉?!弊鳛榘嚅L的好友,你認(rèn)為他調(diào)控不良情緒可以運(yùn)用的有效方法有但除外()
當(dāng)學(xué)習(xí)比較容易的課題時,學(xué)習(xí)效率會隨著學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而()當(dāng)學(xué)習(xí)比較困難的課題時,學(xué)習(xí)效率會因?qū)W習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的增加而()
冼星海在國難當(dāng)頭時,寫出了撼人心魄的《黃河大合唱》,激起了中國人民同仇敵愾的民族精神。這種調(diào)控情緒的方法是()
魏偉在校運(yùn)會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球,心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做()
在2008年奧運(yùn)會上,丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒,掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是()
在一次關(guān)于情緒的課堂上,四位同學(xué)在討論過程中分別談了自己的觀點。你認(rèn)為這些觀點中正確的是()
()認(rèn)為,學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系,而是一種相互依存的雙向關(guān)系。
()是指個體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力,通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動所持續(xù)的時間長短為標(biāo)志。