A.0.9-1
B.0.8-0.9
C.0.5-0.7
D.0.2-0.4
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A.量規(guī)評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)契約評(píng)價(jià)
C.電子檔案袋評(píng)價(jià)
D.概念圖評(píng)價(jià)
A.試卷的區(qū)分度和難度有著密切的關(guān)系,區(qū)分度的提高主要是通過(guò)控制試題難度來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.難度值為0.5的試題具有最好的區(qū)分度
C.較難的試題對(duì)低水平的考生區(qū)分度高,較易的試題對(duì)高水平的考生區(qū)分度高
D.試題的區(qū)分度在0.4以上表明此題的區(qū)分度很好
最新試題
如果要避免搜索某個(gè)詞語(yǔ),可以在這個(gè)詞前面加上一個(gè)減號(hào)(“-”,英文字符)。在減號(hào)之前必須留一空格,“-”和檢索詞之間也必須留空格。
從“迪克—?jiǎng)P瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)基本要素:()。
以下不屬于聲波文件參數(shù)的是()
影響試卷信度的因素不包括()
教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一定的技術(shù)手段。
教學(xué)設(shè)計(jì)的研究對(duì)象是什么?()
以下哪種屬于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣特征:()
電子問(wèn)卷的問(wèn)題類(lèi)型有()
學(xué)習(xí)者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面:()。
下面關(guān)于搜索引擎的說(shuō)法,不正確的是()