A.動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
B.嬰兒動(dòng)作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
C.嬰兒動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)了空間認(rèn)知的發(fā)展
D.嬰兒動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)交往能力的發(fā)展
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A.具有獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
C.可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算
D.解決抽象問(wèn)題
A.心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性
B.心理發(fā)展的不平衡性
C.心理發(fā)展的普遍性和差異性
D.心理發(fā)展過(guò)程中增長(zhǎng)和衰退的辯證統(tǒng)一
A.身體健康
B.心理健康
C.動(dòng)作靈活
D.情緒愉快
A.謙讓
B.關(guān)懷
C.接納
D.尊重
最新試題
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。