單項選擇題經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品,豐富幼兒對音樂的()。
A.感受和理解
B.體驗和理解
C.感受和體驗
D.表現(xiàn)和理解
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1.單項選擇題讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導幼兒用自己的方式表達他對()的感受。
A.高低、強弱、快慢
B.高低、長短、快慢
C.音色、強弱、長短、
D.音色、強弱、快慢
2.單項選擇題在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的()。
A.想象和創(chuàng)造
B.理解和尊重
C.感受和體驗
D.表現(xiàn)和創(chuàng)造
3.單項選擇題利用()中的實際情境,引導幼兒理解數(shù)概念。
A.操作和記錄
B.生活和游戲
C.實驗和數(shù)數(shù)
D.分類和書寫
4.單項選擇題整理圖書時按照大小擺放,引導幼兒()事物“量”的特征。
A.推理和記錄
B.探索和分析
C.感知和理解
D.分類和排序
5.單項選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的()和感性認識。
A.直接經(jīng)驗
B.動作發(fā)展
C.具體形象
D.感性認知
最新試題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項選擇題
幼兒園應()為幼兒進行健康檢查。
題型:單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應為幼兒提供()
題型:單項選擇題
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
題型:單項選擇題
老師應提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
題型:單項選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導他()地說出故事的大致內(nèi)容。
題型:單項選擇題
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
題型:單項選擇題
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項選擇題