（1）合理安排復(fù)習時間 （2）恰當安排復(fù)習內(nèi)容 （3）反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合 （4）復(fù)習方法多樣化
（1）學習者的需要和興趣 （2）材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量 （3）學習程度 （4）材料序列對遺忘的影響
（1）明確觀察的目的和任務(wù) （2）教給學生觀察的方法 （3）對學生進行觀察訓練
最新試題
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
文獻檢索的全面性要求（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）
歷史法研究的重點是（）
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
作品分析法的作用不包括（）