A.根據(jù)電視、廣播等提供的洪水信息，冷靜選擇撤離位置
B.認(rèn)清路標(biāo)，明確撤離的路線和目的地
C.備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品
D.在離開房屋漂浮之前，要吃些食物和喝些熱飲料，增強(qiáng)體力

A.讓班上分為幾個(gè)小團(tuán)體，讓他們談?wù)劸葹?zāi)防治的工作
B.設(shè)定專題討論，讓學(xué)生能先有系統(tǒng)的搜集數(shù)據(jù)后，加以報(bào)告與討論
C.認(rèn)識(shí)「創(chuàng)傷后的心理重建」的意義與價(jià)值
D.藝術(shù)活動(dòng)的表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生從事繪畫、音樂、話劇等活動(dòng)

A.進(jìn)入空氣被放射性物質(zhì)污染嚴(yán)重的地區(qū)時(shí)，要對(duì)五官嚴(yán)防死守。
B.穿戴帽子、頭巾、眼鏡、雨衣、手套和靴子等。
C.不要食用受到污染的水、食品等。
D.如果事故嚴(yán)重，需要居民撤離污染區(qū)，應(yīng)聽從有關(guān)部門的命令，有組織、有秩序地撤離到安全地點(diǎn)。
E.受到或可疑受到放射性污染的人員應(yīng)清除污染，最好的方法是洗淋浴。

A.停止室外活動(dòng)，盡快回到室內(nèi)。
B.不要過河或橋，不要在山旁、懸崖下附近通行。
C.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔歪斜、電線低垂或者拆斷，要遠(yuǎn)離，不可觸摸或者接近，防止觸電。
D.幾個(gè)人一起，互相之間用繩子牽著走。

A.以多餐的方式提供他們?cè)谏砼c情緒上的補(bǔ)充
B.用一些不具威脅性或低威脅性的活動(dòng)來鼓勵(lì)他們來玩保護(hù)自己的游戲
C.告知家長，在孩子睡前要多安排一些睡前活動(dòng)，以建立更高的安全感
D.多給予孩子身體的擁抱與接觸

A.啟動(dòng)機(jī)具前，應(yīng)將所有調(diào)整鑰匙或扳手移開
B.勿將手伸出過遠(yuǎn)
C.隨時(shí)站穩(wěn)并維持平衡，這可在意外情況發(fā)生時(shí)，對(duì)機(jī)具有較好的控制
D.穿著適當(dāng)服裝

A.召開參演人員演練現(xiàn)場匯報(bào)會(huì)
B.編制書面評(píng)估報(bào)告
C.評(píng)估報(bào)告審核與提交
D.文件歸檔與備案

A.防寒、防濕、衣著鞋襪要松緊適當(dāng)并保持干燥
B.暴露部分宜涂油膏，減少散熱
C.戴口罩、手套、耳罩等
D.戶外作業(yè)時(shí)應(yīng)適當(dāng)活動(dòng)，以促進(jìn)血液循環(huán)

A.建立上方保護(hù)站
B.建立下方導(dǎo)向滑輪
C.建立下方保護(hù)站
D.連接擔(dān)架
E.建立滑輪系統(tǒng)
F.任務(wù)結(jié)束

A.別往床下躲
B.別進(jìn)衣柜躲
C.別靠窗邊躲
D.躲在室內(nèi)三角空間