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A.對勞動者進行業(yè)務(wù)要求的培訓(xùn)
B.按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求進行的道德方面的培訓(xùn)
C.對勞動者進行的道德、經(jīng)濟、政治和文化方面的培訓(xùn)
D.按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求進行的培訓(xùn)和訓(xùn)練
A.技術(shù)支撐體系建設(shè)的持續(xù)改進
B.技術(shù)支撐體系建設(shè)所需的人員、技術(shù)和外部支撐及獲取途徑
C.技術(shù)支撐體系建設(shè)的近期目標和遠期目標
D.技術(shù)支撐體系的軟硬件措施
最新試題
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則，其中不正確的是（）。
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構(gòu)運用科學(xué)的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風(fēng)險。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇（）。
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。（）
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中，課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設(shè)定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識和技能。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。（）
以下選項中，不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是（）。
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，下列不正確的是（）。