流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結果作為關注的重點。

績效評估的管理功能一般包括（）

在績效評估中，一些評估者喜歡給所有的被評估者高分，而有的則喜歡給低分，這種現(xiàn)象屬于（）

傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。

績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。

在下列績效評估出現(xiàn)的偏差中，可用強制分配法為對策的有（）

可能對員工績效進行評估的候選人包括（）

目標設置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。

績效評估的結果取決于評估系統(tǒng)本身的科學性與可靠性，與評估主體的評估能力無關。

績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。