A.激勵式結(jié)課
B.游戲式結(jié)課
C.懸念式結(jié)課
D.總結(jié)式結(jié)課
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你可能感興趣的試題
A.教學(xué)重點
B.教學(xué)難點
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)準備
A.初中學(xué)生的身心發(fā)展帶有一般少年期的特征,心理并不成熟,雖然理性在增強,但情緒依然在較大程度上支配他們的行為。
B.在美術(shù)發(fā)展方面則處于向?qū)憣嵠诎l(fā)展的階段。
C.對美術(shù)作品的評價標準也客觀化,“畫得像”成為一種普遍的追求,但他們的表現(xiàn)技法卻相對滯后。
D.繪畫過程也比小學(xué)生時期更加大膽、自信,想象也更加肆縱和生動。
A.展覽館
B.教師
C.標本
D.學(xué)生
A.學(xué)習(xí)素描、速寫,中國畫等表現(xiàn)方法,進行繪畫練習(xí)
B.嘗試以查閱或搜集資料的方式,了解中外著名美術(shù)家及美術(shù)作品
C.了解一些媒材的特性,結(jié)合學(xué)校和當?shù)厣钪谱饔兄黝},或有用的工藝品
D.結(jié)合學(xué)?;蛏鐣臅r事新聞,開展專題研究,用美術(shù)的方式表達研究成果,布置專題展覽或舉辦研討會
A.李老師課堂組織完整,沒有問題。
B.李老師課堂沒有引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)素描。
C.李老師沒有帶領(lǐng)學(xué)生重點欣賞素描作品。
D.只以優(yōu)秀的作品為評價標準,沒有注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價。
最新試題
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是()
下列哪一項教學(xué)活動屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前,給學(xué)生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于()
下列那種字體是厚重圓潤,如同玉箸,所以也被叫玉箸體()
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是()
下列哪一項學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)()
下列關(guān)于巡回畫展派說法錯誤的是()
中國畫的“六彩”指的是()
下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標的是()
周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習(xí)了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是()