被稱為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是（）

反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）

在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）

下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)？（）

樣本統(tǒng)計(jì)量的值是（）

抽樣估計(jì)中最常用的分布理論是（）

最常見的變量分布類型是（）

若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）

在計(jì)算簡(jiǎn)單平均比率價(jià)格指數(shù)時(shí)，如果改變價(jià)格的計(jì)量單位，則（）

拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是（）