A.智力正常
B.人際和諧
C.情緒良好
D.人格魅力
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A.心理素質(zhì)
B.心理衛(wèi)生
C.心理防線
D.精神衛(wèi)生
A.病人教育
B.安全需要危險行為的矯正
C.改變不良生活方式
D.焦慮抑郁的治療
E.同情性質(zhì)陪伴
A.氧化應(yīng)激
B.代謝應(yīng)激
C.凝血因子分泌異常
D.神經(jīng)營養(yǎng)因子分泌異常
E.細胞凋亡
A.工作事件
B.社會和環(huán)境事件
C.家庭事件
D.人際關(guān)系事件
E.經(jīng)濟事件
A.病史采集
B.體格檢查
C.全面診治
D.綜合分析
E.心理行為檢查
A.不良行為因素
B.負面情緒
C.慢性應(yīng)激
D.人格特征
E.精神障礙
A.軀體性
B.社會性
C.心理性
D.文化性
E.應(yīng)激性
A.晶體智力
B.流體智力
C.語言智力
D.運動智力
A.口語及書面表達趨于完善
B.情緒情感豐富但不穩(wěn)定
C.遇事愿意主動鉆研
D.自我意識開始形成
A.合理安排時間和工作量
B.學會處理工作煩惱,保持心態(tài)平和
C.適應(yīng)“空巢家庭”的轉(zhuǎn)變,調(diào)整夫妻感情
D.適應(yīng)退休生活
最新試題
下列哪一項不屬于在醫(yī)療行為中建立良好醫(yī)患關(guān)系的基本原則:()
當某種感受器受損傷之后,在社會生活與實踐活動的影響下,其他感受器的感受性大大提高的想象,稱為()
按照記憶的內(nèi)容分類,不包括的是:()
以下不屬于軀體形式障礙分類及臨床表現(xiàn)的是:()
感時花濺淚,恨別鳥驚心,體現(xiàn)出的是:()
有利于程序化工作,但不利于創(chuàng)造的思維是:()
以下不屬于心理異常判斷標準的是:()
需要的層次理論中,生理性需要屬于第幾層次:()
患者角色這一概念的提出者是:()
以下不屬于自殺行為原因的是:()