A.此診斷/問題是否反映出社區(qū)全人群的健康狀況
B.是否考慮孕產婦生理及社會方面的健康及影響因素
C.擬定的診斷/問題越多越有利于全面解決社區(qū)健康問題
D.診斷/問題必須以護士的經驗及主觀判斷為根據
E.診斷/問題必須以現在取得的各項資料為根據
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A.0~6歲兒童
B.孕產婦
C.青壯年
D.慢性病病人
E.老年人
A.建立組織團隊
B.制訂實施進度表
C.人員培訓
D.質量監(jiān)控
E.設備物件與宣傳材料
A.Why—執(zhí)行原因
B.What—參與者的任務
C.When—執(zhí)行時間
D.Where—執(zhí)行地點
E.How—執(zhí)行的方法
A.社區(qū)診斷針對疾病，臨床診斷針對健康
B.社區(qū)診斷以社區(qū)人群和環(huán)境為對象，臨床診斷以個體病人為對象
C.社區(qū)診斷為事后診斷，臨床診斷為事前診斷
D.社區(qū)診斷的實施者為醫(yī)生，臨床診斷實施者為衛(wèi)生服務工作者
E.社區(qū)診斷主要通過病史和檢杳獲取資料
A.社區(qū)護理診斷
B.流行病學診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
最新試題
]張女士，35歲，G，P，剖宮產術后2周被診斷為產后抑郁，保健指導措施中錯誤的是（）
社區(qū)居民王先生在一次體檢后意識到控制體重的重要性，并開始考慮控制每餐的進食量.但由于朋友們都勸他不要想太多，能多吃就多吃，從而內心猶豫是否要控制體重。王先生的行為處于（）
某小區(qū)發(fā)生火災，作為社區(qū)護士，應優(yōu)先處理的傷員是（）
社區(qū)護士小王通過開展齲齒專項行動，激發(fā)了社區(qū)居民的潛能，從而使社區(qū)居民、家庭與社區(qū)具備擔負起維護口腔健康責任的能力，這屬于健康促進中的（）
學校、社會的幫助與服務所屬于健康促進生態(tài)學模型環(huán)境系統(tǒng)中的（）
健康社區(qū)的含義包括（）
王先生，67歲，兒子從境外回國后到王先生家中居住。期間王先生及其太太出現了發(fā)熱及咳嗽癥狀，就診后3人均確診為甲型HIN1流感。聯系社區(qū)后立即啟動社區(qū)應急管理。通過治療，王先生康復出院。社區(qū)通過多元化的科普宣教鼓勵市民積極接種疫苗。疫苗接種屬于傳染病社區(qū)管理中的（）
老年人藥療的護理措施，不正確的是（）
在社區(qū)護士聯合消防警察開展的利用VR開展社區(qū)火災應對教育活動中，很多社區(qū)居民對于VR產生了興趣，認為這種方式置身于“真實的”火災場景中，通過簡單的肢體動作、手勢控制操作視頻，體驗到了創(chuàng)意感受，這種健康教育方式屬于（）
王女士，28歲，護士，己婚，育有一女，其家人希望李女士辭職在家照顧孩子，李女士為此與家人產生了隔閡，其主要的原因是（）