單項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是《質(zhì)量文化導(dǎo)論》課程的教學(xué)目的()
A、理解質(zhì)量文化的理論知識(shí),掌握追求質(zhì)量卓越和創(chuàng)新的思維和方法。
B、研究國(guó)內(nèi)國(guó)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。
C、激發(fā)自驅(qū)力,設(shè)立高質(zhì)量的人生目標(biāo)。
D、理解肩負(fù)的責(zé)任,樹(shù)立正確的科學(xué)觀和世界觀。
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B、研究國(guó)內(nèi)國(guó)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。
C、激發(fā)自驅(qū)力,設(shè)立高質(zhì)量的人生目標(biāo)。
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單項(xiàng)選擇題
2020年5月教育部辦公廳印發(fā)《未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)指南(試行)》的通知指出,要全面落實(shí)教師中心、持續(xù)改進(jìn)的理念,建設(shè)大學(xué)質(zhì)量文化。()
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A、錯(cuò)誤
B、正確
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2019年,教育部《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》指出,要全面推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè),深化教育教學(xué)制度改革。()
2019年,教育部《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》指出,要全面推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè),深化教育教學(xué)制度改革。()
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2017年,中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)?;關(guān)于開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)?;,明確“將質(zhì)量文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容,提高全社會(huì)質(zhì)量、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí),豐富質(zhì)量文化內(nèi)涵,促進(jìn)質(zhì)量文化傳承發(fā)展”。()
2017年,中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)?;關(guān)于開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)?;,明確“將質(zhì)量文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容,提高全社會(huì)質(zhì)量、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí),豐富質(zhì)量文化內(nèi)涵,促進(jìn)質(zhì)量文化傳承發(fā)展”。()
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