健康教育主治醫(yī)師健康教育專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力章節(jié)練習(2018.11.14)

A.專題小組討論
B.觀察法
C.深入訪談法
D.問卷調查法
E.頭腦風暴法

A.預防作用
B.治療作用
C.緩解作用
D.避免作用
E.康復作用

A.總體目標
B.過程目標
C.教育目標
D.行為目標
E.健康目標

A.動機激勵法
B.主觀激勵法
C.客觀激勵法
D.談話激勵法
E.個性吸引法

A.社區(qū)教育
B.群體教育
C.集體教育
D.社會教育
E.家庭教育

A.通過宣傳鼓動激發(fā)目標人群對健康問題的關注
B.提供信息，進行說服教育
C.提供方法，鼓勵嘗試健康行為
D.支持強化，鼓勵人們保持新行為
E.批評教育，矯正不良態(tài)度和行為

A.電視
B.廣播
C.報紙
D.雜志
E.電影

A.SARS
B.流行性感冒
C.急性出血性結膜炎
D.病毒性肝炎
E.新生兒、破傷風

A.中樞興奮藥
B.抗抑郁藥
C.麻醉藥品
D.抗焦慮藥
E.抗精神病藥

A.2.5kg
B.3kg
C.3.5kg
D.4kg
E.4.5kg