初級(jí)中學(xué)物理物理教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)練習(xí)(2019.04.19)

來源:考試資料網(wǎng)
參考答案:(1)電荷間相互作用規(guī)律同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)如下:1.教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:知道摩擦...
2.問答題

閱讀材料,根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。
材料一:《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“液體壓強(qiáng)”的內(nèi)容要求是:“通過實(shí)驗(yàn),探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用”。
材料二:某初中物理教材中“探究液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
探究液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)原理:
將液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小用U形管壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面的高度差來反映。壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面的高度差越大,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。
實(shí)驗(yàn)器材:U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、水、酒精。
按圖1安裝實(shí)驗(yàn)儀器。


材料三:教學(xué)對(duì)象為初中二年級(jí)學(xué)生,已學(xué)過壓強(qiáng)等知識(shí)。
任務(wù):(1)什么是壓強(qiáng)?液體壓強(qiáng)大小和什么因素有關(guān)?
(2)根據(jù)上述材料,完成“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的教學(xué)設(shè)計(jì),其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程。(不少于300字)

參考答案:(1)壓強(qiáng):表示壓力作用效果(形變效果)的物理量。液體由于具有重力和流動(dòng)性,對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部朝各個(gè)方向...
參考答案:(1)影響大氣壓強(qiáng)的因素有氣體密度、氣體高度以及重力加速度。
(2)一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
參考答案:(1)皮球落向地面時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,撞擊底板時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,恢復(fù)形變向上彈起時(shí),彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,離開地...
5.問答題

閱讀材料,根據(jù)要求完成下列任務(wù)。
材料一:《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》關(guān)于“滑動(dòng)摩擦力”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為:“通過實(shí)驗(yàn),了解滑動(dòng)摩擦力以及理解滑動(dòng)摩擦力的影響因素。”
材料二:某八年級(jí)物理教科書“運(yùn)動(dòng)和力”一節(jié)中有“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn),內(nèi)容如下:
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
我們采用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的數(shù)值通過彈簧測(cè)力計(jì)讀出,這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。用到的實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、長木板、棉布、毛巾、帶鉤長方體木塊、鉤碼。
參考實(shí)驗(yàn)步驟:
①在水平桌面土鋪上長木板,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)量示數(shù)。
②在木塊上加不同數(shù)目的鉤碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,再做上述實(shí)驗(yàn)。
③將()、()分別鋪在木板上,改變接觸面的粗糙程度,重做上述實(shí)驗(yàn)。
④將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。


 

⑤分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
材料三:教學(xué)對(duì)象為初中二年級(jí)學(xué)生,已學(xué)過力、摩擦力等知識(shí)。
任務(wù):(1)寫出摩擦力產(chǎn)生的條件。
(2)根據(jù)上述材料,完成“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的教學(xué)設(shè)計(jì),其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程。(不少于300字)

參考答案:(1)摩擦力產(chǎn)生的條件:兩物體相互接觸;兩物體相互擠壓,發(fā)生形變,有彈力;兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);兩物體間接...
參考答案:(1)一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對(duì)它豎直向上的力,這個(gè)力叫浮力,浮力的大小與液體的密度和物體浸入液體中...
7.問答題閱讀材料,根據(jù)要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。材料一:《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“彈力”的內(nèi)容要求是:通過常見事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力和摩擦力,認(rèn)識(shí)力的作用效果。材料二:某版本初中物理教材中“彈力”一節(jié)為“練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)1.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,并認(rèn)清它的每個(gè)小格表示多少牛。2.檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上,如果不在,應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。3.用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤,分別使指針指到1N、3N、SN的位置,感受1N、3N、5N的力。4.測(cè)量身邊小物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。(1)把文具袋懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F=_______。(2)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拖動(dòng)桌面上的文具袋,測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F=_______。5.總結(jié)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)操作要求。材料三:教學(xué)對(duì)象為初中二年級(jí)學(xué)生,已學(xué)過力等知識(shí)。任務(wù):(1)簡述什么是彈力。(2)根據(jù)上述材料,完成“彈力”學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì),其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程。(不少于300字)
參考答案:(1)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。
(2)一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
(1)...
參考答案:(1)以長直螺線管為例:用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的N極。(2)【教學(xué)目...
參考答案:(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同的...
參考答案:(1)阿基米德定律的內(nèi)容是:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受到的重力。表達(dá)式:。