機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛教練員從業(yè)資格考試教育心理學(xué)及其應(yīng)用章節(jié)練習(xí)(2019.05.13)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 在駕駛訓(xùn)練中，教練員可有意識(shí)地鼓勵(lì)（）的學(xué)員大膽操作，提示其注意交通風(fēng)險(xiǎn)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

2.判斷題臨考前，交換車(chē)輛和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)教練員，以增強(qiáng)學(xué)員的適應(yīng)能力和保持心理的穩(wěn)定。

3.判斷題學(xué)員上坡起步操作失敗，反復(fù)多次仍未掌握要領(lǐng)，越急越做不好，這時(shí)就不必重復(fù)練下去。

4.判斷題學(xué)員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強(qiáng)。

5 隨著駕駛操作訓(xùn)練的深入進(jìn)行，學(xué)員操控汽車(chē)時(shí)，（）。

6 在駕駛訓(xùn)練中，教練員要培養(yǎng)學(xué)員的（）。

7 與安全行車(chē)有關(guān)的不良情緒通常表現(xiàn)為（）。

8.判斷題松懈情緒造成注意力不集中，不會(huì)使訓(xùn)練成績(jī)停頓。

9.判斷題有的學(xué)員運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)而疏于觀察、思考，出現(xiàn)場(chǎng)地訓(xùn)練進(jìn)步快，道路駕駛進(jìn)步遲緩。

10.判斷題教練員掌握不同類型學(xué)員的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，對(duì)因材施教.提高教學(xué)質(zhì)量有重要意義。