判斷題教練員掌握不同類型學員的心理特點和行為特點,對因材施教.提高教學質量有重要意義。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
在駕駛訓練初期,學員主要學習()。
題型:單項選擇題
在駕駛訓練中,培養(yǎng)學員的觀察能力應從()方面加強訓練。
題型:多項選擇題
一個粗心.性急的學員在訓練過程中,通過自我調節(jié),可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質。
題型:判斷題
在駕駛訓練過程中,教練員應逐漸培養(yǎng)學員通過觀察()來控制車速。
題型:單項選擇題
在駕駛訓練中,“曲線行駛”教學項目主要培養(yǎng)學員對()的控制能力。
題型:多項選擇題
通常性格內向的學員應變能力差,缺乏自信心。在駕駛操作訓練中,教練員對性格內向的學員應()。
題型:單項選擇題
在駕駛訓練中,教練員要培養(yǎng)學員的()。
題型:多項選擇題
臨考前,交換車輛和機動車駕駛培訓教練員,以增強學員的適應能力和保持心理的穩(wěn)定。
題型:判斷題
與安全行車有關的不良情緒通常表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
對學員心智技能的培養(yǎng),包括()等心理素質訓練。
題型:多項選擇題