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A.給予鼓勵(lì)
B.嚴(yán)厲批評
C.停止教學(xué)
D.加強(qiáng)練習(xí)
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
A.操作技能
B.心智技能
C.反應(yīng)能力
A.引導(dǎo)學(xué)員擴(kuò)大觀察范圍
B.培養(yǎng)學(xué)員集中精力駕駛的習(xí)慣
C.提高學(xué)員分配注意力的能力
D.提高學(xué)員轉(zhuǎn)移注意力的能力
A.準(zhǔn)確性和及時(shí)性
B.速度
C.幅度
A.辦事謹(jǐn)慎，力求穩(wěn)妥
B.應(yīng)變能力差，缺乏果斷
C.性格開朗，自信心強(qiáng)
D.喜歡冒險(xiǎn)，情緒波動大
A.停車入位
B.窄路行駛
C.跟車行駛
D.超車行駛
A.基礎(chǔ)駕駛技能；
B.場地駕駛技能；
C.道路駕駛技能；
D.操作技能
A.車體感知能力
B.車速感知能力
C.道路感知能力
D.車輛控制能力
最新試題
在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
對優(yōu)秀的學(xué)員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。
在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。
對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛（）的準(zhǔn)確把握能力。
松懈情緒造成注意力不集中，不會使訓(xùn)練成績停頓。
駕駛心智技能主要靠（）形成。
對學(xué)員心智技能的培養(yǎng)，包括（）等心理素質(zhì)訓(xùn)練。
教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本（）的科學(xué)。
教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)，即（）的能力。
駕駛技能分為心智技能和（）