高級(jí)中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)概述問答題每日一練(2016.04.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序。

參考答案：教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序包括：（1）前期分析：主要包括教學(xué)內(nèi)容分析（課標(biāo)分析、教材分析、明確教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容）和學(xué)生分析（學(xué)...

點(diǎn)擊查看完整答案

2.問答題閱讀普通高中生物教材中“基因在染色體上”的內(nèi)容，進(jìn)行教材分析。

參考答案：“基因在染色體上”教材分析：“基因在染色體上”是人教版必修二《遺傳與變異》的第三章第二節(jié)。表面上看本節(jié)課說明的是“基因在...

點(diǎn)擊查看完整答案

3.問答題簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個(gè)方面。

參考答案：（1）從整體上領(lǐng)會(huì)教材的設(shè)計(jì)思路；（2）從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學(xué)主線；（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯系統(tǒng)；（4）從學(xué)生的學(xué)習(xí)...

點(diǎn)擊查看完整答案

4.問答題為了解決以上問題，本節(jié)課只要求學(xué)生學(xué)習(xí)受精作用、同源染色體、減數(shù)分裂三個(gè)基本概念，并利用減數(shù)分裂模型模擬減數(shù)分裂過程中染色體的行為，通過模型制作及使用促進(jìn)學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂過程中染色體行為的理解。

參考答案：減數(shù)分裂是高中生物學(xué)必修2的重點(diǎn)和難點(diǎn)，描繪減數(shù)分裂過程中染色體的行為，又是重點(diǎn)難點(diǎn)中的核心點(diǎn)。在“減數(shù)分裂過程中染色體...

點(diǎn)擊查看完整答案

5.問答題閱讀普通高中生物教材中“能量之源——光與光合作用”的內(nèi)容，確定教學(xué)重、難點(diǎn)。

參考答案：“能量之源——光與光合作用”教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)（1）綠葉中色素的種類和作用。（2）光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。（3）光...

點(diǎn)擊查看完整答案