高級(jí)中學(xué)生物章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

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1 下圖為燕麥幼苗向光性實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明（）。

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2 下列全部屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲的是（）。

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3 科學(xué)家說(shuō)“碳是生命的核心元素”，其原因是碳原子（）。

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4 將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是（）。

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5.問(wèn)答題 (1)材料中教師采用的是合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，什么是合作學(xué)習(xí)？
(2)合作學(xué)習(xí)的原則和方法是什么？

參考答案：（1）合作學(xué)習(xí)是在教學(xué)中通過(guò)小組的形式使學(xué)生一起學(xué)習(xí)并達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。簡(jiǎn)單地說(shuō)，合作學(xué)習(xí)是將學(xué)生分成小組，按小組接...

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6 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）。①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不能超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)

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7 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

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8 下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（）。

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9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述從哪些方面可以獲取課程資源。

參考答案：（1）學(xué)校資源：（2）社區(qū)資源；（3）家庭資源；（4）媒體資源。

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10 下圖為某家庭遺傳病系譜圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）。

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