高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)答題每日一練(2016.08.07)

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1.問(wèn)答題在一次教研小組的研討會(huì)上，有一位剛從事教育工作的年輕教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“我在這段時(shí)間的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)許多老師在課前總要設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)不就是把要學(xué)的知識(shí)教給學(xué)生嗎？為什么還要那么麻煩地設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)呢？我有些疑惑?！蹦隳軒椭@位年輕教師解除他的疑惑嗎？請(qǐng)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐說(shuō)出為什么要設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)？在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

參考答案：從課堂教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)是有其積極意義的：
（1）教學(xué)目標(biāo)是教師選擇教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)方法、教學(xué)策略、...

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2.問(wèn)答題一位教師在教授一節(jié)“Flash基本動(dòng)畫(huà)制作初步應(yīng)用——龜兔賽跑”課時(shí)制定的教學(xué)目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)不同類(lèi)型動(dòng)畫(huà)的區(qū)別。過(guò)程與方法：發(fā)現(xiàn)Flash中的問(wèn)題，并能進(jìn)行調(diào)整。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，滲透創(chuàng)新意識(shí)。請(qǐng)對(duì)這位教師制定的教學(xué)目標(biāo)做簡(jiǎn)單分析。

參考答案：（1）三維目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)方面，而不是三個(gè)目標(biāo)。將三維目標(biāo)分別列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三維目標(biāo)經(jīng)常...

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