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甘肅住院醫(yī)師外科外科重癥監(jiān)護治療多項選擇題每日一練(2016.09.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教育目的有()的作用。

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2 奧蘇伯爾的認知觀的學習理論又叫同化論，是進行教學任務分析的良好工具，該理論認為有意義學習必須是使個體獲得心理意義，且心理意義的獲得必須滿足下列條件（）。

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3 一堂好課的標準有()。

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4 樹立新的教育觀念（）。

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5 從性質(zhì)來看，學校心理健康教育包括（）。

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