高級中學(xué)語文現(xiàn)代教學(xué)媒體問答題每日一練(2017.02.01)

來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題

閱讀兩位教師的教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選),完成問題。教師A:《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選)(教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)運(yùn)用幻燈片展示與《紅樓夢》相關(guān)的圖片,讓學(xué)生對文章有初步的了解。)師:請大家聽課文朗讀錄音。(播放朗讀音頻,學(xué)生認(rèn)真傾聽)師:好,請同學(xué)們思考屏幕上的問題。(用幻燈片呈現(xiàn)8個問題,學(xué)生按照順序依次思考、回答,教師再用幻燈片依次呈現(xiàn)答案)師:看來大家已經(jīng)有了一些個人的見解,我們再來具體品味一些美句。(用幻燈片呈現(xiàn)課文中的9個語句。學(xué)生思考、品味后,教師再用幻燈片逐句呈現(xiàn)賞析結(jié)論)教師B:《祝福》教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選)師:魯迅的《祝?!肥且黄l(fā)人深省的散文。它寫出了中國的廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,他們過著饑寒交迫的生活,宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖的社會現(xiàn)實(shí)。昨天我們已經(jīng)了解了大意。下面我們來看一段電影,走進(jìn)魯迅的《祝?!贰#úシ烹娪啊蹲8!罚蠹s15分鐘)師:好,看完了。大家來說說你對祥林嫂這一人物的感受是什么。生1:可憐。生2:可悲。生3:被壓迫。師:嗯,還有5分鐘就下課了。這節(jié)課我們圍繞電影《祝?!酚懻摰煤軣崃摇4蠹艺f得也很好。你們再想想,我們是否還讀到過相同內(nèi)容的作品呢?請大家在《祝福》的背景音樂下,回想,一會兒來交流。師:好,快下課了,我們來總結(jié)一下。這個單元我們學(xué)了《林黛玉進(jìn)賈府》和《祝福》《老人與?!啡≌f,大家對中外小說有了哪些認(rèn)識?(學(xué)生回答,教師用幻燈片展示自己對中外小說的見解)師:好,今天我們的學(xué)習(xí)就到這里。今天的作業(yè)就是精選一篇自己喜歡的小說,給其中的某個人物寫一封信。
問題:請指出兩位教師在使用多媒體方面各自存在的問題,并簡要解析。