高級中學(xué)生物分子與細(xì)胞問答題每日一練(2019.02.21)

兩個生物興趣小組分別進(jìn)行了如下的實驗。請分析作答：
（1）甲小組想探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO₂ ?，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置，如下圖（A～D）所示：
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號：________；無氧條件下的裝置序號：________________。
②裝置中C瓶的作用是________________，B瓶中澄清的石灰水還可用________________代替。
（2）乙興趣小組以新鮮綠葉為材料提取和分離了葉綠體中的色素，請回答：
①該實驗中需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、_______和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是______________。
②該實驗中用______________方法分離各色素。其中，溶解度最大的色素是_______。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有________，即（填“高”或“低”）________濃度促進(jìn)生長，________濃度抑制生長。
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________（填序號）。
（3）除草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中________左右（用字母表示）。
（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是________。
（5）植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫作________。造成頂端優(yōu)勢的原因是________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，可以通過適時摘除棉花的____，解除____，提高產(chǎn)量。

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：
（1）圖中物質(zhì)b和g分別是________和________。
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的________，提取該物質(zhì)時加入CaCO的目的是________。
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是________和________。
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是________，必須有氧氣參與進(jìn)行的過程是________。

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程如下圖所示，請分析并回答下列問題：

（1）碳在_________和_________之間的循環(huán)，稱作碳循環(huán)。
（2）大氣中的二氧化碳通過植物的_________作用進(jìn)入生物群落，并以_________的形式在不同營養(yǎng)級間傳遞。
（3）生物體中的碳幾乎都要通過生物的_________作用以_________的形式返回?zé)o機環(huán)境中。
（4）近年來由于人類大量開采利用圖中的[A]_________使得大氣中的CO含量逐漸增加，形成了_________，已成為全球環(huán)境問題之一。