初級(jí)中學(xué)生物中學(xué)生物綜合練習(xí)問答題每日一練(2019.03.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題按照教學(xué)評(píng)價(jià)的直接目的來劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為四種，請(qǐng)列舉相應(yīng)的評(píng)價(jià)類型，并簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的基本原則。

參考答案：（1）類型：配置性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)。
（2）依據(jù)原則：①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施...

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2.問答題 （1）本實(shí)驗(yàn)屬于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，簡(jiǎn)要說明研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值。
（2）作為一名教師，在這種學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施階段應(yīng)做些什么工作？

參考答案：（1）研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的價(jià)值：①教育價(jià)值和教學(xué)價(jià)值；②完善個(gè)性；③提高科學(xué)素養(yǎng)；④服務(wù)社會(huì)。
（2）教師在活動(dòng)實(shí)...

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3.問答題某版本教材中通過以下五個(gè)步驟對(duì)饅頭在口腔中的變化作實(shí)驗(yàn)探究，寫出相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及其相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備。（1）假設(shè)：饅頭中的淀粉在口腔中會(huì)變成麥芽糖（2）實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相等的容器、水、唾液、碘酒（3）試驗(yàn)計(jì)劃：先在兩個(gè)容器中加入同樣等分的饅頭，然后再分別在兩個(gè)容器中加入同樣等分的水和唾液，將溫度保持在37度左右。幾分鐘后再分別在兩個(gè)容器中加入同樣等分的碘酒。（4）結(jié)果：加唾液的沒有變藍(lán)，而加水的變藍(lán)了。（5）結(jié)論：饅頭中的淀粉在口腔中變成了麥芽糖。

參考答案：（1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：①描述饅頭在口腔中的變化；②說出淀粉在唾液淀粉酶作用下變?yōu)辂溠刻?。過程與方法目標(biāo)：能設(shè)計(jì)對(duì)...

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4.問答題 （1）材料中主要采用了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)有哪些類型？
（2）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師要進(jìn)行小結(jié)，一般教師小結(jié)要包括哪些部分？

參考答案：（1）學(xué)生實(shí)驗(yàn)的類型有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是指教師在課堂上先講授知識(shí)，后組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生用實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)...

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5.問答題 （1）環(huán)節(jié)A是怎樣體現(xiàn)生物課程理念的？
（2）簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)B的目的。

參考答案：（1）環(huán)節(jié)A的游戲.能夠讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體現(xiàn)面向全體同學(xué)這一課程理念。
（2）環(huán)節(jié)B為知識(shí)遷移，...

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