初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)施問答題每日一練(2019.03.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題有人認(rèn)為在課堂中，師生保持“零距離接觸”，學(xué)生回答教師的問題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動(dòng)是師生互動(dòng)。問題：你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？為什么？

參考答案：這種認(rèn)識(shí)是膚淺的，將師生互動(dòng)流于形式。作為一種特殊的人際交往，師生互動(dòng)旨在讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維起來，不僅要讓他們&ldq...

2.問答題教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)？

參考答案：（1）創(chuàng)設(shè)自由、和諧、愉悅的課堂氛圍；（2）激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知性興趣；（3）幫助學(xué)生在參與中不斷修正自己，完善自己；（4）給...

3.問答題什么是有效學(xué)習(xí)？如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)？

參考答案：有效學(xué)習(xí)是指針對(duì)無效學(xué)習(xí)和低效學(xué)習(xí)而言的，它是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)牟呗詫?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)加工，在一定時(shí)間內(nèi)較...

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4.問答題在當(dāng)前正在進(jìn)行的信息技術(shù)新課程改革中，有許多老師認(rèn)為信息技術(shù)新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“隋感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就意味著“知識(shí)與技能”不重要了。請(qǐng)問，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？

參考答案：新課程強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，只有實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合的教學(xué)才能促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。缺乏任一維度目標(biāo)的教學(xué)都會(huì)使學(xué)生的發(fā)展...

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5.問答題說說信息技術(shù)實(shí)踐的組織實(shí)施要求。

參考答案：（1）選擇好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（2）布置交代清楚實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)要求。（3）設(shè)計(jì)實(shí)踐過程。（4）根據(jù)需要進(jìn)行分級(jí)。（5）做好計(jì)算機(jī)...

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