(1)課題的性質(zhì) (2)學(xué)生對知識的理解與保持的水平 (3)學(xué)生提取信息的策略 (4)解決問題的策略
(1)控制和調(diào)節(jié)個人的愿望; (2)道德的動機戰(zhàn)勝不道德的動機; (3)對道德情感的自我調(diào)節(jié); (4)克服道德行為中的困難。