初級中學信息技術信息技術教學設計問答題每日一練(2019.04.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題講授法是最常用的教學方法，什么是講授法？它分幾種具體形式？講授法的應用原則和注意事項是什么？

參考答案：講授法是指教師通過口頭語言向?qū)W生描繪情景，敘述事實，解釋概念，論證原理和闡明規(guī)律的教學方法，它有講述、講解、講演等幾種形...

2.問答題如何關注課堂中學生的基礎水平和認知特點差異？

參考答案：教師可以通過設立多級學習目標和多樣的學習方式，讓不同的學生都能根據(jù)自己的實際需要選擇到合適的內(nèi)容。教師可以根據(jù)學生的能力...

3.問答題課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內(nèi)容：Excel計算公式的使用某教師撰寫了如下教學目標：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對地址及絕對地址的引用。（二）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)協(xié)作精神。要求：（1）根據(jù)新課程理念和要求，重新設計教學目標，教學目標要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當。（2）確定教學重點和難點。（3）簡述本節(jié)課你選擇的教學方法，并簡單陳述理由。（4）結(jié)合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。

參考答案：（1）教學目標①通過使用公式進行表格單元的計算，使學生在公式中引用單元格地址，了解相對地址與絕對地址的作用：②知道公式的...

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4.問答題請閱讀下列材料：初識Flash軟件教學目標：（1）知識與技能①學會啟動Flash的方法，認識Flash的工作界面。②初步理解動畫制作中涉及的基本概念：時間軸、幀、關鍵幀、空白關鍵幀、場景、元件。③會制作簡單的位移動畫。（2）過程與方法（3）情感態(tài)度和價值觀通過制作簡單汽車行駛動畫，學生體會動畫制作的樂趣，激發(fā)學習Flash動畫的愿望。教學方法與學生的學習方式：演示法、講授法、任務學習法、合作探究法。教學重點與難點：①重點：移動工具、橢圓工具和油漆桶工具的使用方法。②難點：幀、關鍵幀、空白關鍵幀等概念的理解。教學對象：初二年級2班學生教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡教室，每位學生一臺計算機根據(jù)上述材料，完成下列任務：（1）完善本節(jié)課的過程與方法目標。（2）簡要設計適合本節(jié)課的導入環(huán)節(jié)。（3）就“講授新課”環(huán)節(jié)簡要設計符合初中生特點的教學過程。

參考答案：（1）過程與方法目標：通過認識Flash的工作界面及工具的功能，了解Flash軟件的功能。（2）情境導入：教師演示Fla...

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5.問答題一位教師在教授一節(jié)“Flash基本動畫制作初步應用--龜兔賽跑”課時制定的教學目標如下：教學目標知識與技能：學習不同類型動畫的區(qū)別。過程與方法：發(fā)現(xiàn)Flash中的問題，并能進行調(diào)整。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學習熱情，提倡團結(jié)協(xié)作，滲透創(chuàng)新意識。請對這位教師制定的教學目標做簡單分析。

參考答案：（1）三維目標是教學目標的三個方面，而不是三個目標。將三維目標分別列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三維目標經(jīng)常...

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