初級中學美術教學評價問答題每日一練(2019.04.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題某美術教師在《文化衫的設計與制作》一課中，在進行學生作品的展示與評價時，他采用了如下評價方式：①組織學生分小組進行欣賞評價，讓學生自由欣賞其他同學作品，引導學生進行自評、互評；②各組推薦優(yōu)秀的作品上臺，集體評價，評價出十佳優(yōu)秀設計師”；③最后教師進行總體評價，及時鼓勵每個有進步的學生。問題：該教學片段中的評價方式是否合適？為什么？

參考答案：我認為這種評價方式是非常合適的，現(xiàn)代教學評價可引導學生自我評價和相互評價。學生自評是學生對自己在學習實踐過程中的收獲和成...

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2.問答題學生的美術作業(yè)評價方式有哪些？

參考答案：美術作業(yè)是學生對教學結(jié)果做直接的反饋。評價學生美術作業(yè)應該注意作業(yè)不代表學生的全部成績，應考慮到學生的差異。教師應依據(jù)具...

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3.問答題房老師在美術欣賞評述課上采用學生分組輪流執(zhí)教、自主學習的方式開展教學。其中“炫動小組”上的一課是《印象主義作品欣賞》，課件十分精彩，圖片的質(zhì)量很高，欣賞的作品達30多幅。講授者不但逐一介紹作品，還進行了一些互動?！叭~草小組”上的一課是《元代山水畫欣賞》，在古曲伴奏中，講授者根據(jù)“描述、分析、解釋、評價”的鑒賞方法，從章法、氣韻、筆墨、山石、樹木、房舍、舟橋、點睛人物等角度，引導大家對作品進行觀察、分析和品位，用將近30分鐘時間賞析了黃公望的《富春山居圖》，然后給每小組一副元代山水畫作品，要求大家用同樣的方法欣賞，并發(fā)表自己的看法。學生們對這兩堂課都很認可，但房老師對后者的評價更高。問題：你覺得房老師的評價有道理嗎？為什么？

參考答案：有道理。因為美術欣賞評述課程的主要教學目標是學生能夠懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語，以自己的觀點采用一種或多種...

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4.問答題某位老師在《同桌的你--漫畫肖像寫生》一課結(jié)束前，準備展示學生作業(yè)并進行講評。然而只有部分學生完成了作業(yè)，有的學生由于畫得很細致沒有畫完，有的因為能力有限而沒有完成。教師對完成作業(yè)的學生進行了一一點評，而對沒有完成作業(yè)的學生予以批評。問題：請根據(jù)《義務教育美術課程標準（2011年版）》的評價理念談談你對該教師評價的看法。

參考答案：首先，案例中老師的做法顯然是不值得肯定的，根據(jù)《義務教育美術課程標準（2011年版）》評價建議第3條：對學生美術作業(yè)應采...

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5.問答題簡述美術課的評價標準。

參考答案：從新課改的角度，一堂好課應具備以下基本要素：
（1）課程的策劃與設計要有創(chuàng)意。
（2）先進教育理念要...

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