一次語文課上,當學習柳宗元的《江雪》時,一位學生提出了這么一個問題:"這么寒冷的下雪天,這位老人真的是為釣魚嗎?"這個新鮮而又古怪的問題一下子引起了學生們的好奇心,大家都在思考:"是啊,他不在釣魚又是為什么呢?"有些老師這時候或許會搬出教參中現(xiàn)存的答案來解釋,馬老師卻沒有這樣做,而是用期待的目光望著學生,希望學生自己尋找答案。 試用相關教育理論評析這堂課。