多項選擇題在級別體系上，我國現行學校教育系統(tǒng)包括（）
A.初等教育
B.學前教育
C.高等教育
D.中等教育
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1.多項選擇題正規(guī)教育的特點有（）
A.統(tǒng)一性
B.標準化
C.連續(xù)性
D.制度化
2.多項選擇題教學內容選擇的三個依據是（）
A.受教育者
B.社會
C.家長
D.知識
3.多項選擇題按照綜合程度，綜合課程可分為（）
A.問題課程
B.廣域課程
C.融合課程
D.關聯課程
4.多項選擇題教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的特點和規(guī)律包括符合受教育者的（）
A.身心發(fā)展變化
B.不同階段的身心發(fā)展需要
C.身心發(fā)展程度
5.多項選擇題教學的三要素包括（）
A.學生
B.教師
C.教材
D.教學手段
最新試題
社會價值內容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質的目標，道德品質的目標，遵紀守法品質的目標。
題型：判斷題
國內教學模式可分為（）。
題型：多項選擇題
（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。
題型：單項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關懷備至地教育每一個兒童?！?/p>
題型：單項選擇題
現場教學要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型：單項選擇題