A.提供新的社會(huì)現(xiàn)象特征
B.提供新的政策建議
C.呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象的分布特征
D.呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系模式
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A.報(bào)告對(duì)象
B.報(bào)告形式
C.報(bào)告長(zhǎng)度
D.報(bào)告目標(biāo)
A.研究問題
B.數(shù)據(jù)搜集單位
C.結(jié)論單位
D.變量層級(jí)
A.文獻(xiàn)調(diào)查法
B.問卷調(diào)查法
C.訪談?wù){(diào)查法
D.觀察調(diào)查法
A.編碼、錄入、清理
B.錄入、編碼、清理
C.清理、編碼、錄入
D.編碼、清理、錄入
A.數(shù)據(jù)的編碼與錄入
B.依據(jù)數(shù)據(jù)載體類型、研究問題,評(píng)估數(shù)據(jù)的完整性
C.依據(jù)研究問題,確認(rèn)數(shù)據(jù)是否需要加工
D.依據(jù)研究問題,評(píng)估錯(cuò)誤的來源
最新試題
以下哪些統(tǒng)計(jì)方法屬于常用的潛變量分析方法?()
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
當(dāng)自變量有多個(gè)層次,即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí),宜采用()。
在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí),安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有()。
撰寫研究報(bào)告,下列因素中,需要考慮()。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
試調(diào)查是問卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項(xiàng)中不屬于試調(diào)查測(cè)試的目標(biāo)的是()。
以下哪些情境適用于無結(jié)構(gòu)式訪談?()
簡(jiǎn)要回答觀察法的基本原則和要求。